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招聘美术教师

美术教师招聘时需要考哪几门课程?必须是美术专业毕业生 必须具备一定的书法绘画功低的你怎么给美术教师分类?我大概属于第二类老师了,画画勉强入眼,但跟我学画的孩子都喜

美术教师招聘时需要考哪几门课程?

必须是美术专业毕业生 必须具备一定的书法绘画功低的

你怎么给美术教师分类?

我大概属于第二类老师了,画画勉强入眼,但跟我学画的孩子都喜欢我,我是张素贞,是一名国画美术老师,欢迎关注我,相互学习,共同进步


如何区分教师招聘、特岗招聘和教师资格证考试?

——(一):教师招聘考试,是最基层教育主管部门,根据所属各校岗位缺编人数,分岗分科,统计,制表,逐层上报到上级教育主管部门,申请指标。最后由省,市,县根据本地的具体情况,经过编办,下达具体指标。并且分科分解到各个学校的具体岗位上。应聘教师可以根据自己的意向,有选择地报考具体岗位。招聘主管部门根据报考人数,通过笔试,面试,审核后,择优录取。有的录取以后,也可以在本地区内部调解。报考的条件限制,各地不尽相同。比如,年龄,文化程度,地区等。

——单讲一下地区限制:某市辖三县,有两个县是面向全国范围招聘的。有一个县是限制本县内招聘的。这样做就缓解了本县内的毕业生的就业难度。

——上述说的是编制招聘考试,上面给的指标肯定不够用。各乡镇,各学校也可自己举行招聘考试。这种招聘的教师,应该是代课老师,或者是临时代课老师。待遇是谁用人,谁负责。这样的教师岗位,待遇是没有保障的。要靠应聘者和用人单位自行协商解决。

——(二):特岗招聘:这种招聘有两种情况:一种是象上述所说的有编制的教师招聘;另一种是定向招聘。这种招聘,一般的是国家,各省,市,县为了缓解当地,老、少、边、穷,偏远地区,教师紧缺的局面,而制定的特殊政策。主要面向师范生。这种师范生上学期间的费用是免费的。毕业以后,必须要根据录取之前就签定的合同。必须到指定的地区或单位,服务规定的时间,才能恢复就业自由。或者去考公务员等其它编制人员。

——(三):教师资格证考试。这种考试主要是考证的。有一部分非师范生,想进入教师队伍,考教师编制,他的前提是必须要有教师资格证。只有有了教师资格证,再加上其它证件,他才能参加教师招聘考试。即使他用教师资格证书,去私立学校应聘教师,教师资格证书也是一块响梆梆的敲门砖。亲爱的同行,读友,你说是不是!如有高见,请私信指导,洗耳恭听!

高中教师招聘从来不对外招聘,然后招来非专业的一线教师和体育美术教师,你怎么看?

感觉你基本上属于胡说八道!

高中老师不招聘,哪来的高中教师?高中教师,对于县域教育发展来说,属于最高学府了,不仅仅教育局会很重视,就是县级党委政府都高度重视,高中教师的招聘,面向全国,引进人才,希图把本地高中办好,升学率提高上去。

我感觉题主就是一个外行,根本就不知道教师招聘的情况。在县域内,招聘教师,第一个重点,就是高中教师,没有人敢拿高中学校开玩笑,校长都无权决定,教育局长都要向县委县政府汇报后才能最后确定方案。

有些人什么也不知道,就会胡说八道。还招来一些非专业的一线教师,这话说根本就让人听不懂,从一线选拔优秀老师进县中,这在很多县域是常见的现象,是通过这种方式,提升县中的师资实力,壮大教师队伍。

体育美术老师怎么了?现在的高中,都有体育生和艺术生,没有体育老师,没有美术老师,这些特长生谁来辅导?谁来发展这些学生的特长?

按照题主这样说话,这个高中根本根本就办不下去,早就该倒闭了。现在的有些人,就是唯恐天下不乱,不懂不仅仅是装懂,还造谣生事,令人鄙视!

如何招聘当老师?

首先必须要获得教师资格证和考取普通话等级证书。然后通过以下五个渠道成为教师。

一、民办培训机构招聘,一般都是在各种人才市场或网站发布招聘信息,投简历就好了!

二、师范学院高校招聘,民办学校、教育局、培训机构参加高校组织的大型高校招聘会,主要针对本校应届毕业生,每年11月和3月份举行;

三、有编制的,教育局到师范类院校考核招聘,针对免费师范生、硕士研究生,通过考核(一般只有面试)直接给编制;

四、教师公招,这种种面向社会公开招聘教师,需要经历笔试和面试;

五、参加特岗(重庆叫双特)、三支一扶(支教)考试,服务满一定年限经考核合格(特岗三年、支教两年),给予服务当地区县教师的编制。

这样应对农村学校音乐、美术教师短缺的方式值得采取吗?

本人教了30年书,一直在僻远的山区小学教书,教语数之余就爱画画,如果沒有绘画的业余爱好支撑自己,29年前很难想像能熬过如发配一样的人亦罕至的大山生活,我认为不是领导重不重视的问题,而是自己重不重视的问题,学校不可能不排美术课,而自己是否认真上才是问题的关鍵,上课的教师不重视,能怪领导不重视?本人一直自己买纸买笔买颜料,坚持几十年,从不占用一节美术课去上我同时上的语文或者数学,一直上到语数考试前一星期,鉴于本人水平所限,个人也是业余爱好自学的,仅只培养了学生学美术的兴趣,先后只有4人考取艺术学院附中,至于各类竞赛获奖的,大概到现在有几百人次,一部分学生到社会上的美术培训班学习一年半载后感觉,还是在学校学得好,还不必出钱。近三年来,感谢学校,我上课的笔墨纸颜料大部分已由学校提供,甚至我有时还违规公物私用,我业余涂抹也混用点公家的。我的正业是语数,但我把美术也当语数上,甚至在业余投在绘画上的精力更多。而且,我发现,绘画能使学生心静下来,一旦爱上画画的同学,文化课也会同时提高,纪律品质同步好转,一个狂躁的班级,一旦学生爱上绘画,慢慢班风就变了,有时给调皮同学画幅肖像,带大家到大自然中来幅风景写生,有时课堂的范画,下课同学们都来讨,学生毕业前,许诺只要同学们表现好,到毕业给每个同学一幅画,班主任当着就轻松了。如果把美术课当个可有可无的混日子,再好的班级被这些混美木课的老师上段时间,这个班开始烂了。美术课抛开成名成家的功利思想,单纯从培养人这个角度,我觉得美术课很重要,仅国家重视,领导重视是不够的,我们自己上课的人重视恐怕才是根本。因为还热衷小升初选拔考试那几年,也没有任何一个领导对我说过,临近考试了,不准我上美术课,只许上语数。

美术教师怎样晋级职称?

谢谢邀请。本人在近年刚评了高级,自认比较有资格来回答这个问题。我虽然不是美术老师,但是也见过美术老师评职称。下面把我的观点谈一谈,不对的请指正。

首先来剖析问题本身。这个问题是问美术教师怎样晋升职称。之所以产生这个疑问,是因为一般在中小学阶段,美术学科都是属于副科,并不被学校领导和学生重视,在学校里属于可有可无的科目。所以美术教师基本不会担任班主任,也很难赢得学校领导的认同,更不要说走上领导岗位了(也有例外)。在评职称的时候要成绩没成绩,要政绩没政绩。在打分的时候自然比不过其他老师,感觉评职称很无望,对吧?呵呵

其次,我要告诉你。你要是和上面的说法一样,那你真的完了,这辈子基本评不了职称。接下来说到重点了,所有副科老师都要这样做。当不了班主任,那就当德育干事、教学干事,参与少先队大队的工作,这些和当班主任是一样的效果。然后多带学生出作品,参加市级、省级、国家级的比赛,像美术这些很容易获得奖的,然后老师是有指导奖的。再就是多写论文,多发表作品。参加县市特色作品制作,既赚钱又得分。我所知道的某市有几个特级教师全是美术老师,因为他们是艺术家,有剪纸的,有陶艺的。人家一张剪纸卖30多万,直接申遗。我老婆就是美术老师,她在学校里打分,没有主科老师比的过。说到这里,你是否感觉很呵呵呢?如果你这样来规划自己的人生,你恐怕比那些主科老师活的潇洒,赚的更多,更容易评职称吧,你认为呢?


兼职招聘?

兼职的话,你可以选择去当老师,老师一般工资比较高。而且是按小时计算,可以选择去线下的家教以及线上的在线一对一视频直播授课。一个比较好的平台叫优思老师,也是我现在正在做的。待遇很好,工资也挺高的。

如何成为二三线城市初中美术教师?

考教师资格证,每年三月份十一月份有笔试,笔试以后面试,拿到资格证。拿到证后,第二步,在相关网站,推荐教师招聘网、文武考试网之类的网站,查看市教育局发布的招聘公告,大概三日月份的样子,然后按要求报名,参加招聘考试。笔试入围,面试,体检。

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